石红丽名师工作室：开展整本书阅读课例研讨活动

十堰广电讯（全媒体记者 董璀 通讯员 罗卫杰）芳菲四月好，正是读书时。聚焦整本书，共研共成长。4月9日，石红丽名师工作室举行整本书阅读课例研讨活动。石红丽名师工作室成员和东风52小学全体语文教师参加。

活动伊始，52小学的杨灵灵老师带来了一节二年级汉字文化课《“贝”的故事》，她以“有意思的甲骨文”视频引入新课，充分调动了学生的学习积极性，用多种识字方法引导学生识字，发掘蕴藏在汉字里的文化，提升文化自信。工作室成员周艳春执教了三年级整本书推进课《中国古代寓言选》，她依托《小学语文课程课程标准》以“学习任务群”为抓手，设置了三个任务：寓言道理我来讲、寓言人物放大镜、目录分类实验场。层层深入，重点引导学生归纳了阅读寓言的方法和体会寓意的策略，教师教学有法，学生学有所获。

与会的各年级语文教师代表进行评课。工作室成员王丹、余梦瑶、罗卫杰分别就周艳春老师的课进行点评。王丹老师针对问题发表了自己重构的想法，余梦瑶老师在指出课堂亮点的同时分享了自己对于这节课的设计，罗卫杰老师聚焦“整本书阅读推进课”的流程和“体悟寓言的寓意”两方面分享了自己的见解。

工作室主持人石红丽进行了点评和总结讲话。她肯定了执教老师的辛苦付出，指出了课堂的可取之处。引导老师们思考“整本书阅读推进课教什么？”“读中推进课”的定位是承前启后，聚焦到本节教师应该解决的是学生在前期阅读中遇到的困难。她深入浅出的讲解，细致独到的观点，引得现场听众连连点头，茅塞顿开。教而不研则浅，研而不教则空。石红丽名师工作室成员将在工作室主持人的带领下继续行走在教研的路上，共研共成长。

编辑：胡天